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黃大年式教師團隊成員譚彩霞老師學習心得體會——“向黃大年學習,争做高校‘四有’教師”

來源:   發布日期:2017-09-12  點擊:


“振興中華,乃我輩之責”。黃大年同志心懷大我、愛黨愛國、至誠報國,把祖國需要作為畢生追求;刻苦鑽研、敢為人先、無私奉獻,為實現科技強國殚精竭慮;以德育人、言傳身教、誨人不倦,把為國育人作為傾盡心血的職業理想。他的身上體現了深厚的愛國情懷、強烈的敬業精神和高尚的道德情操,為廣大黨員幹部群衆樹立起了時代的标杆。


黃大年同志曾說,自己最看重的身份是教師。學為人師,行為世範,他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才。作為一名中國共産黨黨員,同時也是一名剛剛走上思政課講壇的青年教師,更要以黃大年同志為榜樣,深入學習他淡泊名利、以身許國、無悔付出和敬業奉獻的崇高品格,全力踐行習近平總書記重要指示精神,争做新時期“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”的好老師,為發展具有中國特色、世界水平的現代教育,培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

一是以“國”為根,堅定理想信念,至誠報國。科學沒有國界,但科學家有祖國。無論身在何處,黃大年同志始終心系祖國,秉持科技報國理想,毅然放棄國外的高薪豪宅回到祖國,為了國家的事業奉獻聰明才智,直至獻出自己的生命。對祖國的大愛,是黃大年心中最熾熱、最真摯的情感力量,更是他最質樸、最深沉的行動表達。作為一名黨員教師,我要深入學習踐行習近平新時代中國特色社會主義思想,在思想上保持先進性、純潔性,始終堅持共産主義理想信念,熱愛我們的黨,熱愛我們的祖國,并将這種觀念傳遞給每一位學生,為學生補足精神之鈣,教育引導他們樹立遠大理想,學好科學本領,立志報效祖國,為實現中華民族偉大複興貢獻自己的力量。

二是以“德”為本,陶冶高尚情操,教書育人。黃大年同志始終把為國培養人才、堅強團隊作為重要任務,身為國内國際有影響的科學家,雖然工作繁忙,卻把大量時間花在學生身上,堅持以德育人,激勵學生樹立遠大理想和家國抱負,始終堅守教師崗位,直到生命的最後一刻。作為一名黨員教師,我要深入學習黃大年同志教書育人、淡泊名利的優秀師德,勤奮耕耘、事必躬親,認真做好教師本職工作。時刻注意培育自己的高尚情操,始終堅持俯首為學生的理念,勤奮工作、披肝瀝膽,将對黨的無限忠誠和對教師事業的無限熱愛,轉化為愛崗敬業、紮實工作的巨大熱情,辛勤工作,甘于奉獻,以實際行動履行一名黨員教師的職責。

三是以“學”為器,掌握紮實知識,敢為人先。習近平總書記指出,勇立潮頭、引領創新,是廣大知識分子應有的品格。從白手起家、填補空白,到趕超先進、跨越極限,黃大年始終憑着一股子創新精神攻堅克難,敢于走前人沒有走過的路,創造了非凡業績。作為一名高校教師,我要深入學習踐行黃大年同志不斷超越自我、勇攀高峰、敢為人先的學習精神,始終保持一種知識恐慌、本領恐慌、業務恐慌的緊迫感,自覺把學習作為一種态度、一種責任,做到勤于學習、善于學習、敏于學習,努力用知識來充實自己、提高自己。同時,積極探索、鑽研本專業的新難題、新問題,不斷加強為學生傳道受業解惑的能力。

四是以“愛”為結,常懷仁愛之心,甘于奉獻。黃大年同志始終用父親般的慈愛去呵護每一名學生,經常默默資助生活困難的學生,關心學生們的思想和生活,同時慧眼識才、甘為人梯,為國家培養和凝聚了一大批創新人才,用深情诠釋了師者本色、學者風範。作為一名高校教師,我要深入學習黃大年同志甘于奉獻、愛生如子的精神,常懷仁愛之心,努力與學生和諧相處,成為一家人,真心誠意地去愛每一名學生,幫助學生解決學習、生活上的難題、困難。時刻銘記教書育人的使命,甘當人梯,甘當鋪路石,以“為祖國培養人才”為己任,因材施教、循循善誘,幫忙每一名學生設計成長路徑,幫助他們成才。

新時期“四有”教師是習近平總書記對我們教師的殷切囑托,也是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。我們要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想,深入踐行社會主義核心價值觀,積極投身中國“兩個一百年”奮鬥目标教育教學實踐,從自我做起、從現在做起、從日常生活做起,争做新“四有”好教師!

 

                                             2017912

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