為紀念毛澤東同志誕辰130周年，2023年2月28日，“毛澤東思想和中國特色社會理論體系概論”教研室在線舉行“毛澤東與中華民族偉大複興”主題教研會。會議由教研室主任李冰主持，教研室全體任課教師都出席了此次教研會。
吳紅老師圍繞“新民主主義革命理論對馬克思主義中國化時代化的理論貢獻”這一主題，深入探讨了新民主主義革命理論的主要内容，以及新民主主義革命對馬克思主義中國化時代化所做出的理論貢獻。吳紅老師還表示，作為思政課老師，有責任與義務幫助學生通過課程的學習，牢固樹立馬克思主義基本立場、觀點和方法論，增強分析問題、解決問題的能力。
周樂秋老師做了題為“建國初期毛澤東對中國社會主義建設道路的初步探索”的主題報告。他系統論述了毛澤東探索我國社會主義道路的曆史背景，在初步探索階段取得的重要成果，以及毛澤東對社會主義建設道路的探索與中國特色社會主義理論之間的關系等。
粟孟林老師結合“黨的二十大精神”從教學方法論的角度主要闡述了“問題導向”法和探究式教學法在“毛澤東思想和中國特色社會理論體系概論”課課程教學中的運用，他還以“毛澤東思想及其曆史地位”為例，運用創新教學方法對“毛澤東思想形成的社會性因素”、“毛澤東思想的主要内容及其内在邏輯關系”、“如何理解毛澤東思想的活的靈魂”，以及“如何評價毛澤東思想”等問題展開闡述。老師們一緻認為，教學視角與方法的創新可以充分激發教學雙主體對提高教學實效産生積極作用。
雍容波老師以“毛澤東的社會主義改造理論及其意義”為題，圍繞新中國成立後“為什麼要進行社會主義改造”“怎樣改造”等關鍵問題進行解析，并借此回答改造的意義和前途，展現中國特色社會主義制度優勢所在，進一步增強了對于中國道路、中國制度的自信。
我院黨委書記阮東彪對老師們與時俱進創新教學方法表示肯定，同時，他表示，如何将課程内容與個人的研究專長有機融合，形成嚴密的邏輯體系，還需要進一步加強研究完善。
（撰稿人：李冰 審核人：阮東彪）